自閉癥目光對視訓練方法

　　建立“目光接觸”，這是自閉癥兒童注意力訓練的第一步。這種訓練通常被叫做“目光對視”訓練?！澳抗鈱σ暋保ê⒆拥难劬陀柧氄邔σ暎┯柧氻氊灤┰诿恳粋€訓練中和日常生活中?！翱粗摇焙汀昂艚蟹磻庇柧毷恰澳抗鈱σ暋庇柧毜膬蓚€部分內容。

　　“看著我”的訓練開始，要求孩子坐在椅子上，訓練者坐在孩子對面。手持孩子喜歡的小食品或玩具（強化物），舉到自己眼睛的前面，呼喚孩子的名字，并說：“看！”當孩子與你目光接觸了1秒鐘，立刻把強化物給孩子?！翱粗摇边@一指令可以分解成“看”—“看著”—“看著我”三個步驟來實施。在訓練過程中，要逐漸延長孩子與你目光接觸的時間。孩子已經能夠對“看著我”做出正確反應時，就可以單獨練習這一項目。讓孩子看著你，你開始數數：“1、2、3、……”鼓勵孩子堅持更長時間，這個項目要經常練習。要特別獎勵那些不經提示的正確反應。在日常生活中，也應有意識的加以訓練，不管干什么，都要有“目光對視”，以避免形成上課有“目光對視”，在日常生活中卻又沒有反應的不良行為模式。

　　“呼叫反應”，就是叫孩子的名字時，孩子與你有“目光對視”或者要答應“哎”。訓練方法與“看著我”的訓練方法相似。當自閉癥兒童在桌面活動中，對呼叫他的名字能做出反應，與訓練者有目光接觸，并能答應“哎”，就可以考慮改在較遠的距離和不同的場合對孩子進行訓練。比如，在集體活動中，在孩子自己玩耍時叫他的名字，當孩子有正確反應時要給予獎勵，如果需要“輔助”（提示）則及時給予“輔助”。特別要注意的一點是：當你在日常生活中呼叫孩子的名字時就一定要有目的性，當他答應了“哎”之后，表揚一定要及時跟上，同時，必須讓他去做一件事。否則，孩子以為你總是叫著他玩，以后他慢慢就會不搭理你了。

　　專家指出：“目光對視”訓練不僅要在“一對一”的課堂上訓練，還要注意在集體活動中，更要在日常生活中隨時練，避免孩子只形成“一對一”課堂目光對視的偏執反應模式。

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