“同桌媽媽”陪自閉癥兒子讀書 把題嚼透再教給他

9月14日，龐芝華不僅要陪兒子上課，還要陪他練琴。

9月14日，“同桌媽媽”龐芝華與兒子一起在課堂里。

    　感動 辭職陪伴自閉癥兒子

　　艱辛 媽媽上課寫滿了筆記

　　愿望 看到兒子能自食其力
 

　　你看過《海洋天堂》嗎？影片講述了一位身患絕癥的單身父親，在生命最后的幾個月里，為患自閉癥的兒子誰來照顧而四處奔波的故事，感人至深。

　　在成都，15歲的包涵就是一名“星星的孩子”。

　　3歲那年，包涵被查出患有自閉癥。從此，母親龐芝

華辭去中學教師的工作，開始對兒子進行漫長的干預訓練，成為了包涵的“同桌媽媽”（本報曾報道）。

　　由于自閉癥患兒有交流障礙，而音樂是一種語言，龐芝華培養兒子逐漸走上了音樂之路，學習鋼琴和手風琴。今年8月，他獲得了“春城杯”全國鍵盤藝術邀請賽金獎。

　　9月14日，華西都市報記者走進這個特別的家庭，用鏡頭記錄下“同桌媽媽”與兒子包涵的日常生活。
 

　　同桌媽媽的日常
 

　　晨跑、早餐、晨讀、上課、放學、練琴……包涵生活中再平凡不過的片段，傾注著龐芝華最樸實無華的母愛。

　　星星孩子的天空

　　本報“同桌媽媽”報道見報后，引起社會高度關注，而孤獨癥孩子和他們家人的生活，也走進公眾的視野。

　　教兒子課程 媽媽寫滿了筆記
 

　　為了培養兒子日后獨立生活的能力，龐芝華在包涵小學一年級開始引導他學會認錢、買東西。1毛、2毛、5毛、1元、2元……由于自閉癥孩子有認知障礙，包涵沒有金錢概念，更不知道如何找錢。龐芝華便跑去換了好多枚硬幣和各個零錢，教兒子識別面額大小。
 

　　生活上尚且如此，學習更是不必說。由于兒子的理解能力弱于常人，“同桌媽媽”在上課時比一般的學生都更專注。她在自己厚厚的筆記本上記錄下老師上課講的每一道例題，每一個解答過程，每一個知識點。隨著年級升高，兒子的課程難度加大，而自己的年齡也越來越大，記憶力大不如前，54歲的龐芝華也逐漸覺得有些“力不從心”，有的數學知識點她也要反復向老師請教3、4次，她才能“嚼碎了喂給兒子”。
 

　　其實，對于“同桌媽媽”，龐芝華內心也曾有過糾結：“有個大人在他身邊，他無法單獨與同學進行深層次的交流，同學們都讓著他照顧他，他沒有受到挫折；但是如果不陪讀，孩子的學習肯定受到影響。”
 

　　那么，還要做多久的“同桌媽媽”呢？“等到他讀大學就放手吧！”龐芝華說，自己最大的愿望是看著兒子能走入大學，走入社會，自食其力。

　　公平，不歧視 就是最好的尊重
 

　　自閉癥也叫孤獨癥，是一種先天性大腦發育障礙類疾病。人們通常把自閉癥患者稱為“星星的孩子”（也叫“星兒”），因為他們就像天上的星星一樣活在自己的世界里，無法表達自己的感受，無法與他人交流。
 

　　14日下午，成都成華區愛慧特殊兒童關愛中心的一間教室內，十幾名兒童在家長的陪伴下做著“拋球”游戲。孩子們有的沮喪著臉，有的面帶微笑，有的漠然沒有表情……這些看上去和正常兒童無異的孩子們，其實都是自閉癥兒童。而他們的父母，不離不棄的守候在孩子身邊。

　　中心主任余奕告訴記者，“大家不要以為自閉癥都是天才！像包涵這樣的是高功能自閉癥，其智商與常人水平相當，也具有一定的音樂天賦，這是較為幸運的一類，特別少見。”余奕說，更多的自閉癥孩子屬于中低功能自閉癥，其大多無法獨立生活，甚至需要終生依賴他人的照顧。余奕呼吁，希望更多的社會大眾能夠拋開偏見，更多地去理解、關注這個群體，“公平對待，不歧視他們就是最好的尊重。”同時，她也希望自閉癥患兒的家長能夠正確認識疾病，建立信心，積極配合康復訓練，讓孩子盡可能地取得進步。
 

　　華西都市報記者 張元玲 攝影 劉陳平
 

　　原標題：數學題“嚼碎了喂給兒子”