廣州番禺康樂園殘疾人康復中心

　　廣州市番禺區康樂園康復中心是廣州市番禺區殘疾人聯合會主管的一個兒童康復訓練基地。經廣州市番禺區殘聯、民政局批準成立“廣州市番禺區康樂園康復中心”，主要為殘疾兒童提供康復訓練、教育及暫托服務，開展社區康復工作，并為康復專業人員和家長提供康復教育技術等專業知識培訓，同時亦作為廣州市殘疾人康復協會專業人員培訓基地。

　　本中心擁有一批經驗豐富的醫療康復、教育專業技術隊伍，技術精湛，設備先進。中心設有兒童感覺統合治療室、兒童多感官治療室、結構化教育訓練室，ABA行為矯正室、運動治療室、語言治療室、音樂治療室、沙盤治療室、生物療法室、聽覺統合治療、電腦輔助訓練室、職業技能培訓室、家長資源中心、康復教育培訓室等先進配套設施。

　　本中心得到義工服務團及社會各界熱心人士支持及贊助，成為康復技術交流的平臺，加強與香港及國際專業服務機構的聯系，不斷引進國內外先進的康復教育技術，為殘疾兒童提供更優質的康復教育服務.

　　在康樂園康復中心，每位學生有一份屬于他自己的個別化教育計劃（IEP），上面記載了他個人的學習目標，獨特的學習方法，所需的學習設備，中心必需提供給他的相關服務（例如：感統訓練，口語矯正，家庭咨詢，沙盤治療等），以及上述這些計劃的執行時間及負責人，加上這份計劃監督，以確保學生的訓練需求能得到滿足。

　　在康樂園康復中心，各個班級有各個班級不同的功能，因此有不同的課程在實驗，采用發展性課程，功能性課程，先強調生活能力的培養，再強調社會適應的陶冶，以促進兒童全面的發展。在不同課程理念之引導下，每個孩子奔向自己遙遠而美好的路。

　　在康樂園康復中心，每個教學目標都有所不同的教學策略，充分利用教育心理學中有效教學的研究成果，促進個別化教育目標的達成。諸如：個別化、綜合、最少限制、泛化的特教理念；彈性化、情境化、類化、同時學習、過度練習、多重感官學習等教育原則；診斷補救、行為增強、工作分析、認知發展、社會學習、理性溝通等教學原理，求取每個教學目標能確實的達成。

　　在康樂園康復中心，每個角落，每段作息，每項規定都展現了潛在教育的企圖，正視環境對人的影響，用心規劃學校生活中的每一細節，使學校中的每一份子，自然而然地改變行為，變化氣質，不論教師，學生，家長，都在這兒獲得自我成長的機會。

　　主管單位：廣州市番禺區殘疾人聯合會

　　服務對象：自閉癥、多動癥、學習困難兒童、腦癱、智障等殘疾兒童家長等。

　　服務形式：日間訓練、個別輔導、托養服務

　　服務項目：早期教育、結構化教學、ABA應用行為分析療法、感覺統合訓練、奧爾夫音樂治療、游戲治療、沙盤治療室、電腦輔助訓練、多感官治療、生物醫學咨詢、營養及飲食輔導、職業及物理治療。

　　服務時間：星期一 至 星期五 8:30—18:30  （星期六教師內部培訓）

　　服務范圍：殘疾人及其家庭的康復教育、心理輔導和托養服務，殘疾人康復專業人員的培訓、交流和咨詢服務。

　　中心愿景：殘疾兒童擁有平等機會，早日融入社會生活；

　　中心使命：提供專業培訓為主導，提升兒童能力發展空間，提供家長培訓、交流的平臺；