上海愛好兒童康復培訓中心

　　上海愛好兒童康復培訓中心是在上海市閔行區民政局注冊的一家非盈利性的福利教育培訓機構。本中心的理念為“因為有愛，所以會好”，宗旨為幫助有孤獨癥及相關發育障礙兒童獲得科學、全面的早期教育和訓練，盡可能早地發掘其潛在的能力；幫助家長了解這些兒童心理知識和掌握正確的教育與訓練方法；倡導社會、學校對這一部分兒童給予客觀認識和接納。本中心全體員工愿意為這些兒童現在和將來能夠生活得更好而加倍努力工作。

　　一、辦學宗旨

　　1、提供孤獨癥及相關發育障礙兒童早期教育和訓練的場所，為孤獨癥兒童服務；

　　2、為孤獨癥及相關發育障礙兒童家長提供專業的指導與培訓；

　　3、向社會宣傳孤獨癥及相關發育障礙兒童的知識，呼吁全社會關注、關心兒童；

　　二、愛好目標

　　1、對孤獨癥兒童進行早期干預，增強其社會適應能力，使其能及早康復

　　2、提供家庭教育訓練支持性方案

　　3、不斷提高科研水平，走一條教學與科研同步的道路

　　4、彈性安置學生，以學生為本，進行個別化的教學

　　5、編制全新的孤獨癥兒童早期干預訓練課程，形成自己一套完整的教學體系

　　三、教學設施

　　本中心的教學場所是一所正規的幼兒園，完全按照幼兒園的要求布局，因此專業訓練場地布局合理，并充分考慮了孤獨癥兒童的特點與環境選擇的關系。設有個訓室、小組室、評估室、感統訓練室、游戲室、家長學校室、戶外操場等場所。同時，將結構化教學的理念充分納入教育訓練和日常生活中 ，使其更加符合孤獨癥兒童的特殊需要和學習特點。

　　四、 教育訓練

　　1、教學模式

　　本中心采用的教學方法有： ABA 教學法、結構化教學法、感覺統合訓練法、游戲訓練法等。

　　2、課程設置

　　本中心課程設置有個別訓練課（主要內容為語言、認知、精細運動和手眼協調）、感統課（包含粗大運動）、小組課（社交游戲課、音樂課含唱歌游戲課、游戲指導課、藝術美工課、運動游戲課）、家長指導課。

　　每天每個學生9節課，每節課半小時，不含上午的點心課（20分鐘）。

　　3、教學特色

　　本中心的課程主要采用實用行為分析（ABA）方法，并且融合結構化教學模式（TEACCH）和圖片交換交流系統（PECS）等的觀點與理念，并吸收兒童認知發展療法的認知因素，形成本中心的教學理論和教學方法，制訂個別化、適應性、功能性的課程。

　　同時，我們將按照學生的個體差異，制定個別化教學計劃（ＩＥＰ），實施個別化教學。并針對學生和家長的實際情況，制訂家長參與其中。

　　再次，我們將為有需要的家庭提供教育支持性方案，并為家庭教育與訓練提供相應的指導。

　　五、師資情況：

　　本中心所有教師均有相關的工作經驗，并在上崗前接受了愛好的培訓，具備兒童評估、 ABA 、結構化教學、感覺統合訓練等專業技能。教師具有積極進取、吃苦耐勞、有開創精神， 性格開朗、熱情。教師愿意孤獨癥兒童現在和將來生活得更好而加倍努力工作。

　　本中心教師每天早晨都進行相關主題的講座，由各個老師輪流主講，每天都要進行一天教育訓練情況的小結。每周六有專題講座和主題討論。教師每天都在學習，每天都在成長。

　　本中心也將邀請相關領域的專業學者就各自領域孤獨癥研究的新進展進行講座，使教師了解當今孤獨癥各個方面的發展，補充新的知識和技能。

　　六、教師工作時間：

　　教師每周工作六天：8：10至16：50

　　七、兒童教育和訓練時間：

　　入班訓練：周一至周五

　　上午8：30～11：35，下午14：00～16 ：15

　　周六的家庭指導和觀察與咨詢時間：具體商定?！　?/p>