搜索舊貼可以找到一個很好的教案,叫孩子認識紅色,是從教“把一樣顏色的放在一起”開始,漸漸地教紅色。
顏色比較抽象,要泛化。
我的小孩在家里和機構是這樣用ABA回合教學法教會認識紅色的。
1 只一個紅色的積木,呈現在桌上,下達指令--指紅色,然后讓他手指。從高到低地輔助他完成,給與強化(獎勵),直到獨立完成。
2 加上一個分心物,如綠色積木,可以先把綠色的,放在稍遠的位置,逐漸接近,從高到低輔助完成,直到兩個并排他也能指對。
3 隨機擺放兩個顏色積木,讓他指紅色,從高到低地輔助他完成,給與強化。
4 從1-3的步驟中,用其他的顏色物品,來泛化,指認紅色的卡片、小汽車等等。建立抽象的概念。
5 以后分心物可以增加到3個或更多。當他認識第2種顏色后,要做隨機輪換,每次發指令,叫他指紅色或者綠色。
6 自然情景下,比如,紅色的花,衣服,等等,平時讓他多練習指,給與強化。
有許多細節方面可能要注意,比如,他很可能指離他手最近的那個,甚至眼睛就沒有看積木塊就去指,這說明訓練時他的注意力沒有被你充分抓住,等等,我一時難以想全。先試試看。
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